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                                      法律法規(guī)

                                      學(xué)前教育

                                      • 分類:學(xué)前教育
                                      • 作者:
                                      • 來源:
                                      • 發(fā)布時(shí)間:2018-03-21 19:05
                                      • 訪問量:

                                      【概要描述】業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):  本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。?  業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:  本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。?  畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:  1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究

                                      學(xué)前教育

                                      【概要描述】業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):  本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。?  業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:  本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。?  畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:  1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究

                                      詳情
                                        業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):
                                        本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
                                       
                                        業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:
                                        本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
                                       
                                        畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
                                        1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;
                                        2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
                                        3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
                                        4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
                                        5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);
                                        6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
                                       
                                        主干學(xué)科:
                                        教育學(xué)、心理學(xué)。
                                       
                                        主要課程:
                                        普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
                                       
                                        主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):
                                        包括幼兒園見識、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查。
                                        學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向
                                        幼兒園園長
                                        幼兒園教師
                                        早教教師
                                        幼教老師
                                        幼兒教師
                                        親子教師
                                        課程顧問
                                        幼師
                                        幼教
                                        家教
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